Astronomía Inclusiva

Se desarrolló una propuesta sugerida por el Planetario de Bogotá para participar de dos jornadas en las que a partir del diseño de algunas actividades se lograra relacionar la Astronomía y la Multisensorialidad, dicha propuesta recibió el nombre de “Astronomía Inclusiva” y se llevó a cabo los días 14 y 15 de mayo del 2016.

Al recibir la invitación por parte del Planetario de Bogotá, se empezó a diseñar de manera conjunta con los mediadores dos planeaciones para desarrollar dentro del Museo del Espacio, dichas planeaciones comprendieron dos temas, uno relacionado con las radiaciones electromagnéticas y el otro con las visiones del universo (modelo hindú y modelo geoidal), para ello se construyeron algunos materiales que se podían percibir por varios órganos de los sentidos, facilitando y permitiendo que las personas comprendieran e interpretarán de una manera más significativa la información presentada.

Para el diseño y elaboración de dichos materiales se crearon algunos espacios de diálogo donde se tuvo en cuenta el saber propio de los profesionales así como sus recomendaciones y sugerencias; ellos no solo participaron en la elaboración de los materiales sino que también aportaron a la construcción de otros aspectos como: la distribución del tiempo y el número de personas encargadas de cada actividad; las estrategias a la hora de desarrollar las actividades, entre las que se encuentran: las maneras de abordar a través del lenguaje verbal, corporal y gestual al público asistente de acuerdo a sus particularidades (niños, personas con discapacidad o Capacidades y/o Talentos Excepcionales, jóvenes, adultos), de esta manera se inició con los mediadores un proceso de aprendizaje de algunas señas específicamente para la población con discapacidad auditiva, este proceso fue liderado por las docentes en formación, por otra parte para la población con discapacidad visual y discapacidad cognitiva se recomendó una descripción detallada de la actividad haciendo uso de un lenguaje más sencillo, utilizando las experiencias previas y ejemplificando las temáticas con cosas cercanas y cotidianas al público, también para la personas con Capacidades y/o Talentos Excepcionales se elaboraron una serie de preguntas complejizadoras que permitieran mayor profundización en los temas.